Thứ Hai ngày 9 tháng 01 năm 2012
Thể Dục
ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I, MỤC TIÊU:
- Thực hiện được tập hợp hàng ngang nhanh, trật tự, dóng hàng thẳng. - Biết cách đi theo nhịp 1-4 hàng dọc. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
- Giáo dục HS chăm rèn luyện TDTT.
II, CHUẨN BỊ:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị còi, dụng cụ và kẻ sân
III, HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Cho HS chạy chậm thành 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
- Chơi trò chơi “Có chúng em” hoặc một trò chơi nào đó do GV và HS tự chọn..
2-Phần cơ bản.
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1-4 hàng dọc.
+ GV chia tổ ôn luyện theo các khu vực đã quy định.
+ GV cho các tổ thi đua tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1-4 hàng dọc (có biểu dương và phê bình)
* GV chọn tổ thực hiện tốt nhất lên biểu diễn lại các động tác vừa ôn (1lần).
- Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”.
+ GV cho HS khởi động kỹ các khớp
+ GV nêu tên trò chơi và tóm tắt cách chơi, hướng dẫn lại cách bật nhảy, cách tiếp đất. Chú ý không để xảy ra chấn thương cho HS.
3-Phần kết thúc
- GV cho HS đi thường theo nhịp và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét giờ học.
- GV giao bài tập về nhà:

6p







24p














5p


- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV.



- HS khởi động và tham gia trò chơi.






- HS ôn tập dưới sự điều khiển của tổ trưởng. Các tổ thi đua nhau trong ôn tập.


- HS nhảy phải thẳng hướng, động tác phải nhanh, mạnh, khéo léo. Khi chạm đất phải nhẹ nhàng, hơi chùng gối để tránh chấn thương.


- HS đi thường theo nhịp, hát và hít thở sâu.
- HS chú ý lắng nghe.



TOÁN
ĐIỂM GIỮA- TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG
I – Mục tiêu
- Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước, trung điểm của một đoạn thẳng.
II – Đồ dùng dạy học
- G/v : bảng phụ
- H/s : vở bài tập
III – Các hoạt động dạy học
1 – Bài cũ
2 – Bài mới
a – Giới thiệu bài
b – Bài dạy
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Giới thiệu điểm ở giữa
- Vẽ hình lên bảng như SGK:
A O B

- Giới thiệu: A, B, C là 3 điểm thẳng hàng, điểm O ở trong đoạn thẳng AB. Ta gọi O là điểm ở giữa của 2 điểm A và B.
- Cho H/s nêu vài VD, lớp nhận xét bổ sung.
Giới thiệu trung điểm của đọan thẳng
- Vẽ hình lên bảng:
A 3cm M 3cm B

? Gọi M là gì của đoạn thẳng AB ?
? Em có nhận xét gì về độ dài của hai đoạn thẳng MA và MB ?
- Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng MA bằng độ dài đoạn thẳng MB viết là :
MA = MB.
M được gọi là trung điểm của đoạn thẳng AB.
- Cho H/s lấy VD.
Thực hành
Bài 1: Nêu 3 điểm thẳng hàng.
- H/s thảo luận nhóm đôi.
- Nêu miệng.
- G/v nhận xét đánh giá.
Lời giả đúng
a/ Có ba điểm thẳng hàng là : A, M, B ; M, O , N ; C, N, D.
b/ M là điểm giữa của 2 điểm A và B
N là điểm giữa của 2 điểm C và D
O là điểm giữa của 2 điểm M và N.
Bài 2: Câu nào đúng,sai.

- H/s thảo luận theo tổ. Nêu.

- Nhận xét chữa bài.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
3 - Củng cố , dặn